随着孩子的长大，接触的外界事物越来越多之后，就会开始对事物充满好奇，各种调皮捣蛋的行为也开始随之出现，后来也慢慢学会了顶嘴、吵闹，如果不好好管教，孩子将来将会变得一事无成。
01前段时间，在合肥中铁国际城小区，发生了一件说大也大，说小也小的事儿：
一个“熊孩子”，不知道是因为无聊还是好玩，从28层向下扔了15个啤酒瓶。
孩子家长得知后，瞬间急疯了：所幸是没有造成人员伤亡，但后果还是不堪设想！
于是，家长连忙在业主群里郑重向邻居们道歉，反思自己平时没有对孩子进行高空抛物危险性的教育，同时，还晒出了暴打孩子的照片！
对于熊孩子的行为，这一次罕见地，没有看到有人说，不能打孩子，要好好教育。反而有很多人支持父母的行为，孩子该打就要打，不打他，以后还不知道做出什么事。
02最近，看到这么一个故事：这位妈妈是一个老师，在孩子3岁左右的时候出去进修，奶奶负责照看孩子。爷爷生病瘫痪，下半身没有知觉。奶奶在帮爷爷收拾的时候会帮爷爷捶腿，有时候也会因为伤心而打几下。
有一次楼主回家看望孩子的时候，发现自己孩子在拿着棍子打爷爷，于是问孩子“为什么打爷爷？”孩子回答说“奶奶也打，爷爷不疼的”。妈妈耐着心思跟孩子讲道理，但是过后孩子该怎么做还是怎么做。
最终，妈妈忍无可忍，给了孩子一巴掌，问孩子“疼不疼”？孩子哭着说疼，接着妈妈又对孩子说“你觉得挨打疼就不能打别人”。从此以后，孩子再也没打过爷爷。可见，必要的时候，打孩子是会让孩子“长记性”的。
03一位资深的教师在多年的教育中发现了一个问题。如果去小学看看，会发现有些孩子，面部表情呆滞，学习成就也不好，上课不听讲，考试的卷子都不做完。
他们没有什么疾病，父母也很健康，符合优生优育，但为什么会有这样的情况呢？
这位老师把原因归结为，这些孩子从来没有挨过打。
是不是很奇怪？但是老师的理由似乎很站得住脚，经常挨打的孩子，他就会闪躲，眼神变得很机警，身体也变得非常灵敏。
当父母打孩子，孩子会竖起耳朵听父母在讲什么，仔细观察父母的眼神，他们学会察言观色，会主动接受信息，搜寻信息，灵敏地保护自己。
而孩子长期不挨打，只是对他讲道理，而他不想听大道理，就会故意走神，屏蔽父母的声音，不跟你讲话。
慢慢养成习惯后，就会在课堂上表现出一系列的问题，上课心不在焉，表情呆滞，木讷迟钝，这跟太平过久，军纪涣散是一个道理。
有没有道理？不是完全赞同，但也有一定的说服性。
李教授：管教孩子，知敬畏守规矩
这里不是提倡父母去故意打打孩子，而是告诉父母一个道理，孩子该有的惩罚中，如果只有说教，显然是不够的。
过去老私塾中先生的戒尺，并不是悬在那里图好看的，只要孩子犯了错误，直接就是打手心，所以孩子们很敬畏老师，也的确能够学出成绩。
打孩子一定都是负面的吗？
而是当今的环境，故意夸大了打孩子的种种负面作用，从而形成了一种风气；
只要是打孩子，就不是好父母，而关于惩罚的问题，李玫瑾教授也不止一次提到过。
公安大学教授李玫瑾在《圆桌派》对于管教孩子的观点：“人的成长过程中，要形成一些东西，除了爱之外，还要有敬畏。如果孩子违法了，惩罚实际上是一种保护，让他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，真的让他不敢了才是保护他。”
言下之意，正是在强调要让孩子知道怕，知道规矩不能违背。如果孩子犯了错，唯有惩罚能让孩子清醒时，作为教育者，我们不能姑息。
而这不是李玫瑾教授第一次强调敬畏，她在此前分析青少年犯罪行为时也曾多次提到过，人犯罪的原因是没有敬畏之心。
没有规矩不成方圆，没有敬畏要遭灾殃。
我们教育孩子也是如此，要让他们知敬畏，守规矩，只有这样才能让孩子得到真正的成长。
对于挨打，两代人截然不同
教育成本的上升，换来的却是效率的降低，这一点该让我们反思。
在现在的教育环境中，并不提倡打孩子，即使一个小小的问题，父母要掰开了揉碎了讲给孩子听。对于这种教育，当然是提倡的，但是如果车轱辘话翻来覆去的说，孩子把它当成一种噪音，是不是也要换一种方式？
举个例子，小时候的我从来不害怕老爸，他从来没有打过我，所以每次犯了错误，都是先告诉他。如果这件事老爸也兜不住，老妈知道后拿起鸡毛掸子要打我，我的大脑就会高速运转，感觉那一刻度日如年，心中的悔恨无以复加。
此后的很长时间，都不会犯类似的错误，什么心理产生阴影，痛恨父母，感觉自卑胆小……这些统统不存在，因为我确实犯了错误，自己知道这顿揍跑不了，还想什么其他的？
现在的父母，当孩子出现各种问题，会先看看书怎么说，考虑很久才会做出决定。换做二十年前，父母上来两个嘴巴子，孩子啥问题也没有了，虽然粗暴，但是效率高超，我们永远都会长记性（现在当然是不提倡的）。
但这种对比也会给我们反思。
为什么过去经常挨打的孩子，什么心理问题也没有？
我们会经常反思这样的问题，在80后90后小时候，是经常挨打的，经常的场景就是被父母打出门。
自己跟着小伙伴在外面晃荡到晚上，回到家看看爸爸妈妈气消了吗，然后弱弱地问一句，妈妈，饭做好了吗？然后一家人开始吃饭，谁也不提刚才的事情，大家都跟没事人一样了。
而现在的孩子，打一下就受不了了，孩子受到了很大的打击，家长存在愧疚心理，孩子还会出现种种的问题，为什么同样是挨打，两代人出现了如此截然相反的情况？
孩子犯了这些错，必须严惩
捷克教育教夸美纽斯说，犯了过错的人应该受到惩罚，但是他们之所以受到惩罚，不是因为他们犯了错，而是要让他们日后不去犯错。
人生有些错误，孩子犯了无伤大雅，说说就过去了，但是有些错误，一生犯一次就够了，这种错误就要惩罚，这是在保护他们，建立正确的是非观，学会遵守和适应规则。
李玫瑾教授曾经说过，教育孩子，一定不要心慈手软，只要孩子犯了错，那就必须要严惩。如果孩子做出了如下四个行为，家长可以采取体罚的方式，让孩子改掉陋习，做一个合格的人。
1、蛮横骄纵，无理霸道
我们经常会看到一些口无遮拦，蛮横无理的“熊孩子”，对着长辈耀武扬威，没有礼貌，没有感恩，只有理所当然的命令，和如果不这样就怎么样的“威胁”。我们常常会感叹蜜罐里的小少爷、小公主，到底是在怎么样的环境里长大的，以后进入社会又会被磨炼成什么样的人。与其在成年以后交给社会去锻造鞭打，不如在还能改变之初就加以杜绝，严加管教，让孩子们收敛任性的脾气。
2、不知规矩为何物
不论是在家里孩子在外面，遵守规矩都是一个人必备的素质。一个孩子如果不懂规矩，在家里直呼长辈的名讳，甚至对父母大打出手，这样的孩子如果进入社会，那会发展成什么样子？小时看老，不防微杜渐，后果难以想象，所有破坏规矩的人，都要受到规则的制裁。
3、乱发脾气，乱摔东西
还是说说笔者长辈家的那个熊孩子！这小东西脾气特别大，只要一不顺心就发脾气，手边能摔的东西，都逃不过他的魔爪。为此，长辈和家人们是头疼不已。对此，笔者想说，那些东西都是无辜的，发脾气不能对人，对物也同样不行。有这种脾气的孩子，就应该严格管教。在家里有人能包容他，拿到了外面呢？没人会在惯着他！
4、威胁父母，
那些敢于威胁父母的孩子是最可恨的。父母生你养你，你不知道感恩也就罢了，竟然还威胁父母答应你们的要求，你们的良心不会痛吗？别跟我说什么年龄小，不应该这样上纲上线。年龄小，永远不是孩子们犯错的借口。
给孩子立规矩要趁早
给孩子立规矩要趁早，别说什么孩子年龄小，一切都还来得及。因为孩子的很多陋习，都是父母在孩子小时候种下的种子成长而来的！
打孩子不是目的，让孩子有所怕，有所敬畏，才是最重要的。
人有很多界限是不能触碰的，而很多时候，这种观念的形成，是靠惩罚来完成的。
捷克教育教夸美纽斯说，犯了过错的人应该受到惩罚，但是他们之所以受到惩罚，不是因为他们犯了错，而是要让他们日后不去犯错。
但，最好的惩罚方式不是打骂，这一点我深信不疑，但暂时没有更好的惩罚手段时，“打”算不算一种有效的方式呢？
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